丙午之岁，仲夏初九。晷影西垂，清光初透，寒暑相推，逝水悠悠。对青霄而寄慨，挥柔翰以抒怀，作《师书》一赋，敬赠吾师。
惟我尊师，姿凝姑射，神秀绝尘；灿若辰星，悬于碧落，朗照尘途。芸芸稚子，行步踟蹰，心迷歧路，赖君引以康衢。传道义而开蒙昧，立远志以励行藏。昔昌黎劝学，勉后学以勤修；少陵题句，寄高怀于篇章。古来文儒，传薪继世；今之吾师，踵其高风。
朝夕诲育，历数晨昏。口授诗书，心传义理，笃行传薪，朝夕无怠。不慕浮名，不图酬报，一如古之良师，守杏坛而甘寂，执卷耕耘以忘劳。心力倾尽犹不倦，丹心长照育群芳。忆宣圣设帐，春风化雨，三千弟子沐恩光；循循善诱，七十二贤承雅训。师亦如是，以半生阅历，鉴前路之崎岖，殷殷寄语，唯愿我辈立身持正，慎行致远，坚守素心，惜取流年。
君常莞尔，神蕴温和。一笑则烦襟尽散，众心皆煦若晴阳。阶前桃李承清润，德泽和风溢八荒。昔乐天吟暖，融暖意于诗行；摩诘寄怀，存温良于襟抱。前贤之仁，形于辞章；吾师之善，溢于笑谈。
自君相伴，岁月增辉。一旦睽违，顿觉山川敛秀，万象无光。非关风物有缺，实乃心失所依，愁绪难消。韶华虽改情犹在，长护新芽向远途。寸心拳拳，感师恩之浩荡；墨痕点点，托微意于篇章。愿此陋赋，长铭芳泽，永念谆谆教诲，不负引路灯光。
注释：丙午年，仲夏月初九。日影向西倾斜，清辉缓缓透出；寒来暑往更迭，时光如流水悠长。仰望长空心生感慨，提笔铺纸抒发心怀，写下这篇《师书赋》，敬献给我的老师。
我的老师，仪态宛若姑射山仙人，神采清秀，超离凡俗；明亮如同星辰，高悬苍穹，照亮尘世路途。众多年少学子，行路迟疑，内心迷茫、误入岔路，依靠老师指引平坦大道。传授道义，开启蒙昧心智；树立高远志向，勉励我们修身进退。昔日韩愈作《劝学》，勉励后辈勤学苦修；杜甫写下诗篇，将高远情怀寄托文字。从古至今文人儒者，传承文脉薪火；而今我的老师，继承先贤高尚风范。
朝朝暮暮教诲培育，历经无数晨昏。亲口讲授诗书，用心传授义理，踏实传承文脉，从无懈怠。不追逐虚名，不求回报，就像古代良师，坚守杏坛甘于清寂，持书耕耘而忘却辛劳。倾尽心力依旧不知疲倦，一片赤诚长久照耀，培育众多学子。回想孔子设帐讲学，春风化雨，三千弟子蒙受恩泽；循序渐进耐心教导，七十二位贤徒承接雅训。老师也是这般，凭半生阅历，看清前路坎坷，恳切叮嘱，只愿我们立身守正道，行事谨慎、行稳致远，守住本心，珍惜年华。
老师时常含笑，气质温润平和。一笑便能消解心中烦闷，众人心中都如沐浴暖阳。门前桃李承受清润滋养，德行恩泽如和风远播八方。从前白居易诗中写暖意，把温情融入诗句；王维寄托心怀，胸中长存温善。先贤的仁心，表现在诗文之中；我老师的良善，流露在言谈笑语之间。
自从有老师相伴，岁月都增添光彩。一旦别离，只觉山河褪去秀色，万物黯淡无光。并不是风景本身有所缺损，实在是内心失去依靠，愁绪难以排遣。纵然年华变迁，这份情谊恒久不变；长久守护后辈，助我们奔赴远方。我怀着诚挚之心，感念浩荡师恩；点点笔墨，把微薄心意寄托于这篇辞赋。愿这篇浅陋的赋文，永久铭记您的恩泽，永远不忘谆谆教诲，不辜负这引路的微光。