教学楼旁的梧桐又青了。嫩嫩的叶子缀满枝头，像一柄撑开的巨伞，层层叠叠，筛下一地清凉的光斑。望着这满树绿荫，恍惚间，我仿佛回到了那个同样梧桐葱茏的初夏……    

       那是两年前的五月，我正带着初三的学生冲刺中考。    

      语文课上，我发现小雪精神恍惚，叫她回答问题也慢了半拍。课后追问才知：她和同年级外班最要好的闺蜜小琴、小洁闹了误会。上周末，她因赶作业爽约了，闺蜜说她找借口，两天没理她。说着说着，她的眼圈就红了。    

      “别哭，老师帮你约她们，咱们把话说开。”我安慰了她几句，心里明白：三个人的结，得三个人一起解。  

      当天中午，我请同学带话，把小琴和小洁也请了过来，地点就约在教学楼前那棵梧桐树下。那时太阳正好，把整棵树染成了一片暖暖的绿色。     

       她们三个来了，隔着几步远站定，谁也不挨着谁。小琴低着头，慢慢踢着一颗小石子；小洁抱着胳膊，脸偏向别处；小雪站在中间，两只手绞着衣角。    

       我拍了拍石凳，示意她们坐下。“你们看这棵梧桐，叶子又青了。去年冬天光秃秃的，我以为它枯了呢。可你们看，夏天一到，比往年还茂盛。”     

       她们抬起头，顺着我的目光向上望。青翠的叶子密密匝匝的，阳光从叶缝里漏下来，落在她们脸上，明明暗暗的，像细小的翡翠。     

       “有些误会啊，就像冬天的落叶，该落的就让它落了吧。”我顿了顿，“你们三个从初一起就很要好，这份友谊比这棵树陪着你们的日子还长呢。”    

       沉默了一会儿。     

       小琴先开了口，声音闷闷的：“我也不是故意不理你……可你连个电话都不打。”    

       “我作业真的写不完……”小雪的眼泪掉了下来，“周末，我妈没收了手机，我不是故意失联的……”    

       小洁抱着胳膊的手松开了，嘴唇动了动，终于轻轻说了一句：“其实……我也不是真的生气，就是心里堵得慌。”     

       我看着她们，轻声说：“有时候，误会就差一句话。说开了，就过去了。”    

      小琴往前迈了一小步，伸出手，那只手微微有点抖。小雪立刻握住了。小洁迟疑了两秒，也把手伸了过来。三只手紧紧叠在一起。     

      一阵风穿过树梢，满枝的叶子哗啦啦响起来，像在轻轻拍手。    

       我悄悄站起来，退到教学楼的门廊下，远远望着她们。不知谁先笑了一声，很快，三个人的笑声融在了一起。梧桐树的影子罩着她们。碧绿的叶，青涩的脸，温馨而灿烂。    

      从那以后，这三个女孩和好了，比以前还要亲密。  

      清晨，她们并肩站在梧桐树下，捧着课本大声朗读；中午，她们围坐在石凳上，你一片我一片地分享饼干；晚自习后，月光洒满小路，她们结伴走过，总要在树下说一会儿话，才依依不舍回宿舍。    

      梧桐叶从嫩青转为深青，一天比一天浓密。    

      终于，中考成绩公布那天，三个人的名字都出现在重点高中的录取名单上。我抬起头，恰好望见窗外那棵梧桐树——夏日里，它满身深青，每一片叶子都在闪着光。     

      我忽然觉得，当老师最美好的时刻，不是学生考了多少分，而是能在恰当的时候，把她们带到这棵梧桐树下，欣然看见她们从隔阂走向和解，再一起走向更远的地方。     

      梧桐不语，自有深青。教育大概也是这样——它不是劈开坚冰的利斧，而是温热的掌心，恰好覆在需要融化的地方。