创作背景
因为一些原因作者的学业基本没有了希望但就在这时，想起了曾经学的一首诗，泰戈尔的诗未选择的路虽然作者的年龄尚小，但却有不愿被世俗所影响的心和已然看清世俗爱情与社会的心。作者的家境并不好，作者的心也没有被人真正的明白过，因此作者的心少有人明白，作者也少友。因为作者虽然才15岁的年龄，但已经看到这个社会已经明白这个社会的许多许多也看清了世俗的心，不愿被世俗红尘世界影响，写这首诗，是因为我要选择一条很难走的路就是神学这条路，因作者的年龄尚小可能并不知道这条路究竟有多难走，但是作者希望通过这首诗来表达出这种感情，也希望作者长大之后看到这首诗，想起曾经满怀理想抱负的我不会后悔。这首诗也是作者长大后与少年时的约定⋯作者也希望长大后看到自己年幼时写的这首诗，仍信心满满，充满理想，面对社会勇敢。（作者也并不知道他写的这首是诗是词，但不管所写的是什么，但皆是事实）
我的眼前有数数条路。 可我并不知我的去处。 路的终点皆是光明。 可我并不能否定路途中无黑暗之处。 我看到这路的终点，我想象到我成功之处。 可这路中有有些许杂物让我一时又看不到终点。 我在这路前急躁不安。 因为时光匆匆而过。 我又看到两条另它之路，让我眼前一亮。 一条足迹鲜明，前途一片光明。 一条基无足迹，前途仍一片光明。那条基无足迹的路可练我之意志。那条足迹鲜明的路已无险阻。但我仍选择了那条基无足迹的路。虽然这路窄而小长且阻，但我仍选择了它。我已看出它的独特之美。它幽暗而又神秘。幽暗中掺杂着希望，神秘中掺杂着智慧。这有利于我增信心增智慧。 （希望多年之后，我看到这首诗荣信心倍增充满希望，希望多年后我仍不会后悔。）
注释：数数：数不清。 杂物：指反对作者看不起作者的人和不利于作者的事。