[诗：七绝] 立志

精卫填海志向宏，东西南北四周围。阆苑有书多附鹤，悬梁刺股日日进。注：1.此诗向李商隐致敬！2.首句精卫填海→卫→为。3.次句字谜→中喻为学全面不偏4.三句字谜→华阆苑→十洲之首→十书→文多附鹤→多附和书多附鹤→文多附和→化十+化→华看看吧，中华文字如此美！5.末句字谜→学6.诗名+四句字谜立志为中华学7.看首句→卫→引出为。次句→为学不偏，引出中。三句→华，引出中华文字美！末句→学，引出立志为中华学！

发表时间：2026年03月22日 17:41:22     分类：诗

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[诗：七绝] 四句八句

四为诗凝炼金石，未达极境莫试双。不知敬畏贪向八，意乱神散此门开。注：1.自唐转宋，诗有转词。概因文字，登峰造极。自然形散，但神凝聚，文字顺美。意境圆融，多有佳词，更有佳句。品赏之余，当喜且惊。2.词转现文，散象徒生。文拆成段，段则分行。行再拆句，乃至回车。远行至此，茫迷归路。3.当今识字，不及古稚。如此凑诗，还美现由。收心归位，古风为要。五七之言，四句凝聚。4.凝聚之诗，实拢人气。气归入海，养浩然气。气浩心正，当规乱象。泱泱华夏，朗朗乾坤。5.每行第三字藏警句：诗极敬神写诗者当极致恭敬如面神！6.诗敬神，神自敬。神敬极诗神敬极诗射八句，留取四句守乾坤！

发表时间：2026年03月22日 17:40:12     分类：诗

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[诗：七绝] 文载道

可曾思文以载道诗之命？渐行渐远何时回？可曾思风花雪月呻吟声？稚时雅言叟重吟。人学圣贤须尊道，莫使文章焚汗青。初心如固必教化，千诗布道再生诗。潜心入文方知美，一气呵成诗百首。孔子生，孟子童，文载道，命莫丢。与君品一诗，请君明我青山志。自小立下青山志，忍辱精进为苍生。事理细致明真意，小胜大胜圆满境文以载道诗之命，无道之文皆败絮。文句相携笃实道，美爱传来学至道。少年郎，诗脊梁。振臂高呼孔孟生，以文载道济苍生。

发表时间：2026年03月16日 15:23:51     分类：诗

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[诗：七绝] 美诗

文字如谣稚儿喜，句子如珠串串连。字句相携展生机，处处含韵盈光满。浅浅深深语所润，如诗如歌无音弹。入眼入心长相随，若不如此何为美？注：1.本诗为七美诗：文字美、句子美、结构美、意境美、教化美、传唱美、印心美。2.本诗无视格律平仄，视之为衣，贫瘠之地，无衣又何？无肉无神之架，骷髅何异？当以意为先，骨肉丰满，何患地贫，振臂高呼，挥手而就！3.诗如镜：慈者喜悲者欢，无视者初心无。高台者当惊醒，载道者当奉行。

发表时间：2026年03月06日 16:49:35     分类：诗

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[诗论] 现代诗浅见

现代诗浅见 现代诗很多，至少在总结提炼上不过关，没有总结出诗的核心本质，更谈不上传唱与教化作用。在我看来，现代诗只是诗歌大道上的一条旁路。 用诗的「七美」来看： - 文字美：文字零散，能及格已属不错。- 句子美：个别尚可，整体平平。- 结构美：与古诗相比，大多难以及格，太过散乱，对仗、呼应、章法都不严谨。- 意境美：只能说一般，有的甚至连作者自己都不明白。- 教化美：极少有现代诗以教化、正心为创作核心。- 传唱美：几乎为零，连作者自己都记不全昨天写的诗。- 印心美：以意境、结构、普世道理触动人心、引人入道，这点几乎没有。 一己之见，仅供参考。

发表时间：2026年03月01日 11:03:42     分类：诗

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[诗：七绝] 青山

艰难险阻又如何，清醒向上终为青。心连大地我为峰，才是青山凌云志。 注：心与大地有小之意，大地为一，小与一连为山。青从龶从月，龶从土从一，月从目；山从小从一。龶为土加一，喻厚重的土地，也喻艰难险阻。月从目，为开眼之目，此处喻，虽在厚土下，仍能开眼观察，不断得到成长的启示和方向。青字龶上月下，喻厚重的土层下有清醒开眼之目，喻不论如何艰难险阻，只要保持清醒，善于观察，体会，总结，定能不断找到启发和前进的方向，不断突破，这是青的本质内涵。山从小从一。小为山远观之象，一为大地。喻无论多小，只要与大地接连，多小的山也是顶天立地的山。喻人亦如此，无论何时何地何工作，只要把个人与国家社会家庭相连接，人人都是山。种种重要的项目，工作如群山，群山多巍峨，人人当立志，何日我为锋！

发表时间：2026年03月01日 11:00:15     分类：诗

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[诗：七绝] 贬值

每闻雅儿读诗声，阵阵欢喜阵阵悲。今时多寻古人食，恐笑现文已贬值。 注：雅儿=喜诗稚儿次句双关：前人雅儿喜，今人雅儿悲。食=食=词=诗歌文双关：文章，文钱。笑=古人笑 全诗中藏：儿喜寻文的警世通言

发表时间：2026年03月01日 10:59:04     分类：诗

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[诗：七绝] 诗名

古往今来诗万千，诗名却如室外人。军无统领何所往，莫怪街诗到处横。

发表时间：2026年03月01日 10:57:30     分类：诗

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[诗：七绝] 文阳

眉眼堆笑聚南墙，无奈暖阳至墙归。想寄文词予朝阳，谁得文阳心中传？ 注：文→文化传承。朝阳→学龄孩子。眉眼堆→老人。 叹求知孩童，无语滋润。幼而变老，周而复始。

发表时间：2026年03月01日 10:56:06     分类：诗

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[诗：七律] 美诗

文字如谣稚儿喜，句子如珠串串连。字句相携展生机，处处含韵盈光满。浅浅深深语所润，如诗如歌无音弹。入眼入心长相随，若不如此何为美？ 对应文字美、句子美、结构美、意境美、教化美、传唱美、印心美。

发表时间：2026年03月01日 10:54:20     分类：诗

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